Wiemy jak zachowywać się przy stole.

W miesiącu kwietniu uczestnicy innowacji pogłębili swoją wiedzę na temat zasad savoire-vivre’u obowiązujących przy stole.

Spotkanie rozpoczęło się od przygotowania miejsca posiłku. Uczniowie sami nakryli do stołu i zadbali o miłą atmosferę. Jedząc podany obiad, uczyli się, jak mają siedzieć, jak trzymać sztućce i jak się zachowywać. Przeanalizowali też różne sytuacje, które mogą wydarzyć się podczas uroczystego obiadu – wiedzą już, jak zareagować, gdy trzeba odebrać pilny telefon lub odejść od stołu i nie urazić tym innych.

Uczymy się ratować.

Kolejne spotkanie miało na celu przełamanie lęków związanych z ratowaniem ludzkiego życia oraz wyposażenie uczniów w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu pierwszej pomocy.

W czasie dwugodzinnego szkolenia uczniowie przypomnieli sobie numery alarmowe oraz zasady wzywania pomocy. Zapoznali się teoretycznie z podstawowymi zasadami obowiązującymi podczas udzielania pierwszej pomocy w razie omdlenia, nagłego zatrzymania krążenia, porażenia prądem, ukąszenia, poparzenia, krwotoku oraz ataku epilepsji. Po części teoretycznej przyszedł czas na nabycie praktycznych umiejętności i ćwiczenia w prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej na fantomie treningowym oraz układanie poszkodowanego w tzw. „pozycji bezpiecznej”.

Odzywiamy się zdrowo.

Marzec poświęcony był zdrowemu odżywianiu.

Uczniowie wnikliwie przeanalizowali „Talerz zdrowia” i plakaty ilustrujące piramidę zdrowia. Zapoznali się również z wytycznymi dotyczącymi prawidłowych nawyków żywieniowych. Drogą segregacji określili, które produkty spożywcze nie służą ich zdrowiu i dlaczego.

Następnie samodzielnie  - opierając się na zdobytej wiedzy- opracowali menu dwunastolatka na siedem dni tygodnia. Przy wykonaniu tego zadania pracowali z wykorzystaniem TIK-u. Ich barwne jadłospisy przeszły cenzurę i zostaną udostępnione rówieśnikom.

Warto podkreślić i zapamiętać, że nie na wszystko mamy wpływ, ale to, co zjemy na śniadanie i kolację jednak trochę od nas zależy.

Propagujemy aktywne spędzanie wolnego czasu.

Styczniowe spotkanie upłynęło pod hasłem „My się zimy nie boimy…”.  Głównym ich celem było propagowanie aktywności, jako formy spędzania wolnego czasu.  

Najpierw uczniowie samodzielnie zebrali informacje o różnych grach i zabawach, które można przeprowadzić na świeżym powietrzu w zimowej aurze. Następnie opracowali ranking, typując najciekawsze według nich. W drugiej części spotkania przedstawili kilka własnych propozycji. Niestety warunki atmosferyczne nie pozwoliły na przetestowanie tych najbardziej zwariowanych. 

Biorąc udział w zajęciach, uczniowie poznali atrakcyjne formy spędzania czasu wolnego i przypomnieli sobie zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zabaw na świeżym powietrzu. Zimy już się nie boją…

Uczymy się mówić "Nie".

Na kolejnych zajęciach grupa innowacyjna podjęła wyzwanie walki z używkami.

W trakcie jednego ze spotkań uczniowie uczyli się , jak grzecznie, ale stanowczo odmówić komuś, kto proponuje papierosa, kieliszek wódki, czy puszkę napoju energetyzującego. Samodzielnie opracowali scenki dramowe, w których wcielili się w rolę „kusicieli”.  Młodzi aktorzy świetnie się przy tym bawili. Szczególnie wesoło było podczas charakteryzacji, dziewczęta w końcu miały chwilę dla siebie i mogły zrobić sobie makijaż.

 Przedstawienia zostały sfilmowane i mamy nadzieję, że będzie je można wykorzystać jako pomoc dydaktyczną o charakterze profilaktycznym.

Obejrzyj film...

Dbamy o siebie.

Miesiąc listopad poświęcony był zdrowym nawykom higienicznym i modzie. Uczniowie przeanalizowali sytuacje, które mogą mieć negatywny wpływ na ludzkie zdrowie i zdobyli wiedzę na temat ubierania się stosownie do warunków pogodowych. Docenili między innymi taki element garderoby zimowej jak czapka i szalik.

Dużą frajdę sprawiło im opracowywanie albumu mody. Wśród propozycji dwunastoletnich projektantów znalazły się różnorakie stroje reprezentujące odmienne style.

Planujemy swój dzień.

Tematyka kolejnych zajęć innowacyjnych poświęcona była planowi dnia.

W trakcie dwóch spotkań uczniowie zebrali informacje dotyczące prawidłowego rozplanowania zajęć w trakcie doby. Poszukali wskazówek odnośnie pór posiłków, limitu czasu potrzebnego na zrelaksowanie się i odpoczynek oraz czasu snu, potrzebnego na zregenerowanie sił. Na podstawie zdobytych informacji podjęli próbę opracowania tzw. „zegara dwunastolatka” i  sporządzili szereg „slajdów”, na których zilustrowali codzienne czynności.

3…2…1…0…ZACZYNAMY!

Na początku roku szkolnego chętni uczniowie klas V zadeklarowali udział w zajęciach innowacyjnych „Trzymaj formę”. Grupa objęta będzie działaniami profilaktycznymi i wdrożona zostanie do prowadzenia zdrowego trybu życia.